Eisenhut, Peter: Aktuelle Volkswirtschaftslehre 2024/2025

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Klappentext
Buchdetails

Das Standardwerk für Wirtschaftsgymnasien, für Hochschulen und Universitäten sowie für Weiterbildungslehrgänge geniesst bei Dozierendenund Lernenden seit vielen Jahren eine grosse Akzeptanz. Es präsentiert sich in der neuen Ausgabe topaktuell, verständlich in Sprache und Aufbau, undogmatisch und praxisnah. Neben der Aktualität gehören zu den Besonderheiten dieses Buches: Interviews:Jedes Kapitel endet mit einem Interview mit Persönlichkeiten aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft zu aktuellen Fragestellungen.Exkurse: Sie dienen dazu, die ökonomischen Theorien mit der Praxis zu verbinden."Ökonomisches Denken": Volkswirtschaftslehre ist nicht nur Inhalt, sondern auch Denkmodell. Am Ende von jedem Kapitel werden deshalb typische ökonomische Denkweisen in einer speziellen Rubrik beispielhaft erklärt. Auch als E-Book oder als Kombi erhältlich: Das E-Book enthält den gesamten Inhalt der "Aktuellen Volkswirtschaftslehre", angereichert mit verschiedenen Funktionen.Begleitmaterialien auf edu.somedia-buchverlag.ch Im Lerncenter stehen zur Verfügung: Aufgaben- und Fallstudien: Zu jedem Kapitel werden Multiple Choice, Aufgaben und Fallstudien / Experimente angeboten. Lösungen: Zu den Aufgaben- und Fallstudien sowie zu den Repetitionsaufgaben aus dem Lehrbuch sind Lösungen erhältlich. Power-Point-Präsentationen: Zu allen Kapiteln werden Präsentationen für den Einsatz im Unterricht zur Verfügung gestellt.

Autor	Eisenhut, Peter
Verlag	Edition Rüegger
Einband	Buch
Erscheinungsjahr	2024
Seitenangabe	304 S.
Meldetext	Lieferbar in 24 Stunden
Ausgabekennzeichen	Deutsch
Abbildungen	PB
Masse	H29.6 cm x B21.0 cm 1'010 g

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ISBN: 978-3-7253-1091-3

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Über den Autor Eisenhut, Peter

Peter Eisenhut Ausbildung und berufliche TätigkeitSeit 2008 Inhaber der Firma ecopol ag, Wirtschafts- und Politikberatung.Fokus der ecopol ag: Beratung von Führungskräften aus Politik, Verwaltung und Wirtschaft in volkswirtschaftlichen Problemstellungen. 2000 - 2017 Nebenamtlicher Dozent an der Executive School (ES-HSG) der Universität St.Gallen im Rahmen der EMBA-Ausbildung. 1987 - 2000 Nebenamtlicher Dozent für Volkswirtschaftslehre an der HSG 1987 - 2007 Chefökonom der IHK St.Gallen-Appenzell 1990 - 1993 Mitglied der Geschäftsleitung des St.Galler Zentrums für Zukunftsforschung 1981 - 1991 Hauptlehrer für Wirtschaftswissenschaften Kantonsschule Heerbrugg 1975 - 1983 Studium der Volkswirtschaftlehre an der Universität St.Gallen, Zweit-studium in Wirtschaftspädagogik Sonstige berufliche Tätigkeiten - Mitglied folgender Verwaltungsräte/ Vorstände: VR der Coop-Gruppe Genosschenschaft, VR der Säntisbahnen AG, VR Unisto (Rofima Holding), Mitglied geschäftsleitender Ausschuss des KMU-HSG, Vorstand Winterhilfe AR - Präsident Think Tank 'Stiftung Zukunft Liechtenstein'. Jan-Egbert SturmBerufliche TätigkeitSeit 2006 Direktor der KOF Konjunkturforschungsstelle, ETH Zürich Seit 2005 Ordinarius für Wirtschaftsforschung an der ETH Zürich 2003-2005 Ordinarius für Volkswirtschaftslehre und Leiter des Thurgauer Wirtschafts-institut (TWI) an der Universität Konstanz 2001-2003 Professor für Volkswirtschaftslehre an der Ludwig-Maximilians-Universität München und Abteilungsleiter des Bereichs Konjunktur und Finanzmärkte am Ifo Institut für Wirtschaftsforschung in München 2000 Gastprofessur für Volkswirtschaftslehre an der Bond University, Australien 1997-2001 Assistenzprofessur für Volkswirtschaftslehre an der Rijksuniversiteit Groningen, Niederlande Auswahl sonstige Tätigkeiten¿ Mitglied der Swiss National COVID-19 Science Task Force, eines nationalen wissenschaftlichen Beratungsgremiums im Auftrag der Krisenstab des Bundesrates zur Bewältigung der Corona Krise, sowie das Bundesamt für Gesundheit (BAG) und das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)¿ 2017: Präsident der Expertengruppe zur Überprüfung der Schuldenbremse im Auftrag des Bundesrates¿ Initiator und Chefredakteur der Ökonomenstimme (www.oekonomenstimme.org) ein Internetplattform für Wirtschaftswissenschaftler im deutschsprachigen Raum