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Scherzinger, Marion: Beziehungen in der Schule gestalten

Für ein gelingendes Miteinander

Die Gestaltung positiver Beziehungen in der Schule gehört zu den zentralen Aufgaben des Lehrberufs. Aber wie gelingt es, eine tragfähige Beziehung zu den Kindern aufzubauen? Eine Beziehung, die sich durch einen freundlichen Umgangston, wechselseitigen Respekt und Wärme auszeichnet? Wie lässt sich eine Klassenkultur schaffen, in der sich Schülerinnen und Schüler gegenseitig unterstützen und motivieren, in der niemand ausgeschlossen wird? Das Buch zeigt Wege auf, diese schulischen Beziehungen aktiv und positiv zu gestalten. Dabei wird auch die Zusammenarbeit mit den Eltern in den Blick genommen und aufgezeigt, wie Lehrpersonen eine gelingende Erziehungspartnerschaft mit den Eltern erreichen.


Autor Scherzinger, Marion
Verlag Kohlhammer W.
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2022
Seitenangabe 152 S.
Meldetext Libri-Titel folgt in ca. 2 Arbeitstagen
Ausgabekennzeichen Deutsch
Abbildungen 1 Abbildung
Masse H13.6 cm x B19.8 cm x D1.0 cm 190 g
Reihe Brennpunkt Schule

Die Gestaltung positiver Beziehungen in der Schule gehört zu den zentralen Aufgaben des Lehrberufs. Aber wie gelingt es, eine tragfähige Beziehung zu den Kindern aufzubauen? Eine Beziehung, die sich durch einen freundlichen Umgangston, wechselseitigen Respekt und Wärme auszeichnet? Wie lässt sich eine Klassenkultur schaffen, in der sich Schülerinnen und Schüler gegenseitig unterstützen und motivieren, in der niemand ausgeschlossen wird? Das Buch zeigt Wege auf, diese schulischen Beziehungen aktiv und positiv zu gestalten. Dabei wird auch die Zusammenarbeit mit den Eltern in den Blick genommen und aufgezeigt, wie Lehrpersonen eine gelingende Erziehungspartnerschaft mit den Eltern erreichen.


CHF 39.50
Verfügbarkeit: Am Lager
ISBN: 978-3-17-037970-1
Verfügbarkeit: Libri-Titel folgt in ca. 2 Arbeitstagen

Über den Autor Scherzinger, Marion

Dr. Marion Scherzinger und Prof. Dr. Alexander Wettstein forschen und dozieren an der Pädagogischen Hochschule Bern zu sozialen Interaktionen, Beziehungen, Unterrichtsstörungen, Konflikten und Aggression.

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